FICHA DE SEGUIMIENTO DE COMPETENCIAS TIC 2

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FICHA DE SEGUIMIENTO DE COMPETENCIAS TIC

COMPETENCIAS GENÉRICAS
HARDWARE: CPU Y PERIFÉRICOS
Nombrar y usar elementos básicos
E. físicos. Nombrar y explicar sus funciones
Interruptores. Apagar y encender bien
Ratón. Usar con soltura y fineza. Botones
Teclado. Usar todos los dedos
Teclas especiales y atajos de teclado
Escáner. Escanear una imagen y guardarla

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ALGUNAS CARATERÍSTICAS DEL BUEN DOCENTE

- Parte de concepciones como: el caracter constructivo del conocimiento, aprendizaje entendido como desarrollo no simple adquisición de conocimientos incardinando procesos racionales y otros de carácter emocional, conexión entre motivación y aprendizaje...
- Prepararse las clases, planifica su trabajo.
- Los profesores muchas veces estamos más preocupados por lo que tenemos que hacer que por lo que deben aprender los estudiantes: cómo nuestra enseñanza promoverá aprendizajes relevantes y significativos que los alumnos puedan utilizar dentro y fuera del aula. Y hay que preocuparse no solo de lo que se dice y escuchan los alumnos, sino de lo que retienen y de la utililidad que les tiene en la vida de cada día

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LA FORMACIÓN DE LOS DOCENTES

La mejor manera de lograr esta nueva capacitación en TIC del profesorado que ya está en activo es promoviendo la adecuada formación desde el propio centro, incentivando el uso y la integración de las TIC a partir de la consideración de sus necesidades, orientada a la acción práctica (para que no se quede solo en teoría) y, por supuesto, facilitando los adecuados medios tecnológicos y un buen asesoramiento continuo. Por otra parte, esta cada vez más sentida necesidad de formación en TIC por parte del profesorado puede aprovecharse por parte de la administración educativa para promover la no siempre tan sentida, pero a veces igualmente necesaria, actualización didáctica. Un objetivo más difícil aún si cabe.

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